Μεταπτυχιακές σπουδές στην εκπαίδευση: Διδασκαλία αγγλικών σε ομιλητές άλλων γλωσσών

Αυτό το μάθημα είναι κατάλληλο αν επιθυμείτε να διδάξετε αγγλικά σε ομιλητές άλλων γλωσσών, που επιθυμείτε να αξιοποιήσετε τις υπάρχουσες γνώσεις και εμπειρίες σας, επιδιώκοντας να βελτιώσετε τις προοπτικές σταδιοδρομίας σας ή ενδιαφέρεστε να ερευνήσετε τις δικές σας εκπαιδευτικές πρακτικές / πλαίσια.

Θα σας προετοιμάσει για τη διεξαγωγή ανεξάρτητης έρευνας για τη διδασκαλία και τη μάθηση και θα σας προσφέρει μια Pathway προς διδακτορική μελέτη. Θα συναντήσετε ειδικούς διδάσκοντες στον τομέα της διδασκαλίας αγγλικής γλώσσας, έναν σημαντικό κλάδο της εφαρμοσμένης γλωσσολογίας, οι οποίοι έχουν πολυετή εμπειρία διδασκαλίας σε αυτό το επίπεδο και οι οποίοι δεσμεύονται να παρέχουν την καλύτερη δυνατή εμπειρία μελέτης.

Η διδασκαλία μας ενημερώνεται από την κορυφαία έρευνα και προσφέρουμε προαιρετικές ενότητες που αντικατοπτρίζουν τις τελευταίες εφαρμογές της γλωσσολογίας και της εκπαίδευσης των καθηγητών ξένων γλωσσών Θα μάθετε σε ένα σύγχρονο, υψηλής τεχνολογίας μαθησιακό περιβάλλον με μια ζωντανή, πολυπολιτισμική κοινωνική εμπειρία.

Προσφέρουμε μια ποικιλία υποστήριξης, συμπεριλαμβανομένων διαδραστικών μεθόδων διδασκαλίας συνεργασίας, ατομικών προγραμμάτων διδασκαλίας, ευκαιριών για την παρακολούθηση των επαγγελματικών και ερευνητικών ενδιαφερόντων σας, πρόσβασης σε εκτεταμένα υλικά μελέτης και δωρεάν υποστήριξης για την ανάπτυξη της επάρκειας των ακαδημαϊκών αγγλικών.

Δομή μαθημάτων

Το διδακτικό στοιχείο αυτού του μαθήματος αποτελείται από τέσσερις μονάδες 30 πιστωτικών μονάδων, καθώς και μια 60-πτυχιακή διατριβή.

Για να λάβετε ένα MA TESOL, θα πρέπει να συμπληρώσετε και να περάσετε τέσσερις ενότητες (δύο πυρήνα και δύο μαθήματα επιλογής) καθώς και μια διατριβή.

Η εικόνα προσφέρθηκε από το University of Nottingham Malaysia

Ενότητες

Βασικές ενότητες

Διδασκαλία γλωσσών: Μεθοδολογία και πρόγραμμα σπουδών
Η ενότητα εστιάζει σε θέματα που αποτέλεσαν αντικείμενο πρόσφατης συζήτησης και έρευνας στον τομέα της διδασκαλίας ξένων γλωσσών και γλωσσών δεύτερης γλώσσας. Αυτά περιλαμβάνουν:

• Ιστορική ανασκόπηση των μεθόδων και προσεγγίσεων της διδασκαλίας γλωσσών
• Σχεδιασμός περιεχομένου εναντίον διαδικασιών διδασκαλίας γλωσσών.
• Ο ανθρωπισμός στην εκμάθηση γλωσσών.
• Διδασκαλία της επικοινωνιακής γλώσσας και μάθηση βάσει εργασίας.
• Τομείς εφαρμοσμένης γλωσσολογίας που σχετίζονται ιδιαίτερα με τη διδασκαλία των παραγωγικών δεξιοτήτων, ιδίως της κοινωνιογλωσσολογίας και της πραγματικότητας.
• Περιοχές εφαρμοσμένης γλωσσολογίας που σχετίζονται ιδιαίτερα με τη διδασκαλία των δεκτικών δεξιοτήτων, ιδιαίτερα της ψυχογλωσσολογίας.

Θα πρέπει να διαβάσετε, να κατανοήσετε και να ασχοληθείτε κριτικά με την έρευνα που παρουσιάζεται σε αυτά τα θέματα.

Κατανόηση της εκμάθησης γλωσσών και του μαθητευόμενου

Η ενότητα επικεντρώνεται σε βασικούς τομείς της Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας σχετικά με την Απόκτηση Δεύτερης Γλώσσας (SLA) και τις διερευνά από την οπτική γωνία τόσο των μαθητευόμενων όσο και των εκπαιδευτικών. Αυτά περιλαμβάνουν:

• «Ο καλός μαθητής της γλώσσας».
• Μια ιστορική επισκόπηση των θεωριών του SLA (βασικές γνώσεις από την εφαρμοσμένη έρευνα γλωσσολογίας).
• Πρόσφατες εφαρμοσμένες γλωσσικές εξελίξεις στη θεωρία του SLA ως δυναμικού πολύπλοκου συστήματος και κοινωνικής διαδικασίας.
• Συνέπειες απόκτησης της πρώτης γλώσσας για το SLA.
• Μεταβλητότητα και ατομικές διαφορές στο SLA (φύλο, ηλικία, ικανότητα, κίνητρο, στάσεις και πεποιθήσεις, γνωστικοί τρόποι, στρατηγικές, αυτονομία και αυτορρύθμιση).
• Ο ρόλος της διδασκαλίας γραμματικής, λεξιλογίου και φωνολογίας στη μάθηση δεύτερης γλώσσας.
• Τάσεις στην εφαρμοσμένη γλωσσική έρευνα στο SLA, συμπεριλαμβανομένης της διεύρυνσης του πεδίου, της μεγαλύτερης εκμετάλλευσης των ηλεκτρονικών δειγμάτων γλώσσας, του αυξανόμενου χαρακτήρα της έρευνας που βασίζεται στην τάξη.

Θα πρέπει να διαβάσετε, να κατανοήσετε και να ασχοληθείτε κριτικά με την έρευνα που παρουσιάζεται σε αυτά τα θέματα.

Επιλεκτικές ενότητες

Δύο μαθήματα επιλογής θα προσφέρονται κάθε χρόνο. Σε κάθε σημείο παράδοσης μονάδας προσφέρεται μόνο μία ηλεκτρονική μονάδα. Υπάρχουν τέσσερα σημεία παράδοσης μονάδων κάθε χρόνο.
Υπάρχουν δύο επιλογές για την επιλογή των επιλογών σας:

• Επιλογή 1: Επιλέξτε δύο μαθήματα επιλογής που προσφέρονται σε ομάδες TESOL.
• Επιλογή 2: Επιλέξτε μία ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΗ ενότητα στην ομάδα TESOL και μια άλλη ενότητα από άλλα προγράμματα που προσφέρει η Σχολή Εκπαίδευσης.

Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση Γλωσσών
Αυτή η ενότητα θα εξετάσει:

• Σκοποί αξιολόγησης.
• Είδη αξιολόγησης.
• Επικοινωνιακή εκτίμηση.
• Αξιολόγηση των '4 δεξιοτήτων'.
• Περιπτωσιολογικές μελέτες βασικών διεθνών εξετάσεων.
• Τρέχοντα θέματα στην αξιολόγηση γλωσσών.

Διαχείριση διδασκαλίας γλωσσών και καθηγητών γλωσσών

Η ενότητα καλύπτει:

• Οργανωτικές δομές και διαχείριση οργανισμών διδασκαλίας γλωσσών (LTOs).
• Θέματα στο μάρκετινγκ, τη χρηματοδότηση και τη διαχείριση αλλαγών.
• Διευθυντικό προσωπικό: επιλογή προσωπικού, εκτίμηση και σχέσεις, ανάπτυξη του προσωπικού.
• Μοντέλα διδασκαλίας των εκπαιδευτικών που αναπτύσσουν δραστηριότητες και υλικά για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών, την παρακολούθηση των εκπαιδευτικών που διερευνούν το λόγο της διαχείρισης, της κατάρτισης και της διδασκαλίας.

Υλικό και Τεχνολογία στη Γλωσσική Εκπαίδευση

Αυτή η ενότητα θα εξετάσει:

• Ο ρόλος των υλικών μάθησης / διδασκαλίας και των πόρων.
• Τύποι και μοντέλα αξιολόγησης υλικών και πόρων.
• Η σχέση μεταξύ μεθοδολογίας και υλικών / πόρων.
• Μοντέλα Τεχνολογίας Ενισχυμένη Εκμάθηση Langue.
• Εκμάθηση γλώσσας για κινητά.
• Επικοινωνιακή μεσολάβηση μέσω υπολογιστή.
• Οι επιπτώσεις των υλικών και της τεχνολογίας στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών.

Διδασκαλία αγγλικών για ακαδημαϊκούς σκοπούς: Πλαίσιο, Γλώσσα και Παιδαγωγική

Η ενότητα αυτή λαμβάνει υπόψη:

• Η τρέχουσα κατάσταση της αγγλικής γλώσσας για ακαδημαϊκούς σκοπούς (EAP) και η αγγλική για ειδικούς σκοπούς.
• Ακαδημαϊκές κοινότητες και περιβάλλοντα: Δημιουργία γνώσης, κριτική σκέψη και συλλογιστική βασισμένη σε αποδεικτικά στοιχεία.
• Είδος: επικοινωνιακός σκοπός, ρητορική οργάνωση και στάση.
• Ακαδημαϊκή γραμματική και λεξιλόγιο.
• Επεξεργασία και παραγωγή κειμένου.
• Η ταυτότητα, τα υπόβαθρα και οι προσδοκίες του εκπαιδευόμενου.
• Τύποι μαθημάτων EAP που βασίζονται σε ανάγκες, πλαίσια και περιορισμούς.
• Εφαρμογή στην τάξη EAP.
• Εκπαιδευτικοί EAP: πεποιθήσεις, ταυτότητες και επαγγελματική ανάπτυξη.
• Ερευνητικές φιλοσοφίες και μέθοδοι.

Γλώσσα διδασκαλίας σε νέους μαθητές

Η ενότητα επικεντρώνεται σε βασικούς τομείς που σχετίζονται με τη διδασκαλία των γλωσσών στους νεώτερους μαθητές και τις διερευνά από την οπτική γωνία τόσο των μαθητευόμενων όσο και των εκπαιδευτικών. Αυτά περιλαμβάνουν:

• Προφίλ και γλωσσικές ανάγκες των νεότερων γλωσσών που μελετούν την ηλικία κατάλληλες μεθοδολογίες.
• Πολυεστιακές δραστηριότητες με επίκεντρο τον μαθητή, για παράδειγμα, ιστορίες, τραγούδια, ταινίες δράματος και παιχνιδιού.
• Συνεργασία, διαδραστική διαπροσωπική επικοινωνία και ολοκληρωμένη γραμματική.
• Διαχείριση / οργάνωση της τάξης και διερεύνηση κρίσιμων περιστατικών στην τάξη.
• Μια επισκόπηση των θεωριών και της έρευνας σχετικά με τους νεότερους μαθητές.
• Δέσμευση με τον πολιτισμό και την κοινότητα.
• Ζητήματα σχετικά με τη διγλωσσία, την πολυγλωσσία και την ξενόγλωσση γλώσσα.

Μονάδα Διατριβής

Αυτό το ουσιαστικό κομμάτι της υποτροφίας στο πεδίο του μαθήματος θα βασίζεται κανονικά στα ενδιαφέροντα και τις δεξιότητες που έχετε αναπτύξει κατά τη διάρκεια των μαθημάτων που έχουν ήδη μελετηθεί. Θα επιλέξετε ένα θέμα σε συνεννόηση με τον αρχηγό του μαθήματος και έναν κατάλληλο επόπτη.

Εκτίμηση

Κάθε 30-πιστωτική ενότητα αξιολογείται με γραπτή εκχώρηση 6000 λέξεων. Για να ολοκληρώσετε τους πλοιάρχους, πρέπει να πετύχετε ένα πέρασμα 50 για κάθε ανάθεση.

Η διατριβή των 15.000 λέξεων είναι μια πρωτότυπη εργασία και πρέπει να σχετίζεται με μία από τις επιλεγμένες ενότητες σε ένα εγκεκριμένο θέμα.

Προυποθέσεις εισόδου

Σχετικό πτυχίο δεύτερης τάξης (ή διεθνές ισοδύναμο). Σχετική εμπειρία μπορεί να απαιτηθεί για ορισμένα από τα προγράμματα.

Τα προσόντα εκτός του Ηνωμένου Βασιλείου θα αξιολογούνται σε σχέση με αυτό το πρότυπο.

Οι ώριμοι υποψήφιοι χωρίς τυποποιημένες απαιτήσεις εισόδου αλλά με σημαντική και σχετική πείρα μπορούν να θεωρηθούν για την είσοδο στο Μεταπτυχιακό Πιστοποιητικό και η αποδοχή γίνεται στη διακριτική ευχέρεια της Σχολής Παιδείας.

Απαιτήσεις αγγλικής γλώσσας

• IELTS: 6,5 (με όχι λιγότερα από 6,0 σε κάθε στοιχείο).
• TOEFL (iBT): 87 (τουλάχιστον 20 στην ομιλία και 19 σε όλα τα άλλα στοιχεία).
• PTE (ακαδημαϊκό): 62 (με όχι λιγότερα από 55 σε κάθε στοιχείο).
• MUET: Ζώνη 4.

Τα αποτελέσματα των δοκιμών IELTS, TOEFL και PTE (Ακαδημαϊκά) πρέπει να είναι μικρότερα των δύο ετών και όλα τα IELTS πρέπει να είναι η ακαδημαϊκή έκδοση του τεστ. Τα αποτελέσματα του MUET ισχύουν για πέντε χρόνια από την ημερομηνία αποδέσμευσης των αποτελεσμάτων.