Μεταπτυχιακό στη διαχείριση της ανάπτυξης

Αυτό το Master παρέχει μια ευκαιρία να εξερευνήσετε τα θεωρητικά, εννοιολογικά και λειτουργικά πλαίσια για τη διαχείριση της ανάπτυξης από πολυεπιστημονική σκοπιά. Ενσωματώνει κοινωνικοοικονομικές πολιτικές με σε βάθος κατανόηση των νομικών, θεσμικών, τοπικών και διαχειριστικών πλαισίων για τον αποτελεσματικό σχεδιασμό και υλοποίηση αναπτυξιακών προγραμμάτων και έργων. Οι μέθοδοι παροχής περιεχομένου και μάθησης έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν στους συμμετέχοντες όλο το φάσμα των ικανοτήτων που απαιτούνται για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν σήμερα οι επαγγελματίες της ανάπτυξης στην επιδίωξή τους για κοινωνική και οικονομική πρόοδο, διατηρώντας παράλληλα το φυσικό περιβάλλον για τις επόμενες γενιές. Πρόκειται για ένα εντατικό πρόγραμμα μικτής μάθησης που παραδίδεται σε τρεις διαδοχικές φάσεις: εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσω διαδικτύου, διαδραστική παρακολούθηση της τάξης και πρακτική ερευνητική εργασία. Διεξήχθη στα αγγλικά, τώρα παραδίδεται για 19η φορά και ολοκληρώθηκε με επιτυχία από 600 μαθητές από περισσότερες από 85 χώρες.

Βασικά χαρακτηριστικά

• Σύγχρονες μέθοδοι: Μάθετε κάνοντας, μέσω μελετών περιπτώσεων, εργαστηρίων και ομαδικών ασκήσεων
• Εμπνευσμένες συζητήσεις: Ανταλλαγή ιδεών με διεθνείς φοιτητές και καθηγητές
• Πόροι υψηλού επιπέδου: Συνεργαστείτε με εμπειρογνώμονες της ΔΟΕ και του ITCILO, επαγγελματίες και καθηγητές πανεπιστημίου.

Ποιος παρακολουθεί αυτό το Master;

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε επαγγελματίες από δημόσια και ιδιωτικά ιδρύματα και ΜΚΟ που εργάζονται στον τομέα της ανάπτυξης και απόφοιτους που φιλοδοξούν να εργαστούν σε αυτόν τον τομέα. Η πλειοψηφία των συμμετεχόντων θα είναι επαγγελματίες με πολυετή εμπειρία στον τομέα της ανάπτυξης.

Μάστερ στους αριθμούς

• 18 Εκδόσεις
• 550+ συμμετέχοντες
• 80 χώρες

Ποια είναι τα θέματα;

Το Master αντιμετωπίζει μια σειρά από κρίσιμα ερωτήματα που αντιμετωπίζουν επαγγελματίες ανάπτυξης και σχεδιαστές, όπως:

• Ποια είναι τα καθοριστικά χαρακτηριστικά της αειφόρου ανάπτυξης; Ποια ζητήματα και διαδικασίες μπορούν να εντοπιστούν πίσω από αυτήν την ευρεία έννοια;
• Πώς να προγραμματίσετε και να διαχειριστείτε παρεμβάσεις έργων για την επίτευξη αναπτυξιακών στόχων;
• Τι είναι η διαχείριση βάσει αποτελεσμάτων και πώς εφαρμόζεται στο πλαίσιο ανάπτυξης;
• Ποιες πολιτικές και στρατηγικές μπορούν να συμβάλουν σε βιώσιμους μετασχηματισμούς όσον αφορά τις πολιτιστικές, πολιτικές, κοινωνικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές αλλαγές;

Τι θα μάθω;

Ο στόχος του Master είναι να παρέχει στο προσωπικό που εργάζεται στον τομέα της αειφόρου ανάπτυξης δεξιότητες και γνώσεις γύρω από:

• Αναλυτικές και λειτουργικές ικανότητες στον τομέα της ανάπτυξης
• Αποτελεσματική συμμετοχή στο πλαίσιο της εθνικής ανάπτυξης βάσει αποτελεσμάτων
• Σχεδιασμός για αποτελεσματικά αναπτυξιακά έργα και προγράμματα

Τι θα μπορώ να κάνω;

Το περιεχόμενο και οι μέθοδοι παροχής μάθησης έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν στους συμμετέχοντες όλο το φάσμα ικανοτήτων.

• Επιδείξτε μια διεπιστημονική κατανόηση των θεμάτων, των διαδικασιών και της πρακτικής της ανάπτυξης.
• Εφαρμόστε τις αποκτηθείσες τεχνικές και διαπροσωπικές ικανότητες προκειμένου να ενισχύσετε τα οικονομικά και κοινωνικά οφέλη των αναπτυξιακών έργων και προγραμμάτων.
• Εννοήστε και διατυπώστε μια πρόταση έργου πλήρους κλίμακας για μια αναπτυξιακή πρωτοβουλία/έργο.

Γιατί πρέπει να εγγραφώ;

Οι μαθητές μαθαίνουν μελετώντας, συνεργαζόμενοι και παρατηρώντας τους ασκούμενους σε δράση.

• Αυτό το Master αντλεί από το χαρτοφυλάκιο κατάρτισης του ITCILO, την έρευνα της ΔΟΕ και την ακαδημαϊκή εμπειρία του Πανεπιστημίου του Τορίνο.
• Διατίθενται ειδικοί δάσκαλοι για να απαντήσουν σε ερωτήσεις και να παρέχουν υποστήριξη καθ 'όλη τη διάρκεια του μαθησιακού ταξιδιού.
• Οι μεθοδολογίες διδασκαλίας περιλαμβάνουν διαλέξεις, συζητήσεις και μελέτες περιπτώσεων, καθώς και μια διαδικτυακή πλατφόρμα για αναγνώσεις, βίντεο και ασκήσεις.

Ποιος παρακολουθεί αυτόν τον Δάσκαλο;

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε επαγγελματίες από δημόσια και ιδιωτικά ιδρύματα και ΜΚΟ που εργάζονται στον τομέα της ανάπτυξης και σε πτυχιούχους που φιλοδοξούν να εργαστούν σε αυτόν τον τομέα. Η πλειοψηφία των συμμετεχόντων θα είναι επαγγελματίες με πολυετή εμπειρία στον αναπτυξιακό τομέα.

Μέρος Ι

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Η πρώτη φάση του προγράμματος αποτελείται από 22 εβδομάδες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που στοχεύει κυρίως στην παροχή ευρείας γνώσης για την ανάπτυξη ως θέμα, χρησιμοποιώντας ως δομικό στοιχείο την Ατζέντα 2030 για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Επιπλέον, τίθενται τα θεμέλια για τη Διαχείριση Κύκλου Έργου και επιλεγμένα άλλα εργαλεία για αναπτυξιακές εργασίες. Η μάθηση υποστηρίζεται από μια ειδική πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην ηλεκτρονική πανεπιστημιούπολη του Κέντρου, επιτρέποντας πολλές μεθοδολογίες μάθησης. Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές βοηθούνται από έναν ειδικό δάσκαλο κατά τη διάρκεια της πλήρους φάσης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Μέρος II

Εκμάθηση πρόσωπο με πρόσωπο

Το δεύτερο μέρος του προγράμματος αποτελείται από 11 εβδομάδες μάθησης πρόσωπο με πρόσωπο που στοχεύει κυρίως στο να κάνει τους συμμετέχοντες ικανούς να κατανοήσουν, να αμφισβητήσουν κριτικά και να ερμηνεύσουν την ανάπτυξη ως διαδικασία. Αυτό το μέρος στοχεύει επίσης στο να κάνει τους συμμετέχοντες να ασκήσουν τη γνώση της ανάπτυξης ως θέμα που αποκτήθηκε στη Φάση Ι, και να διερευνήσουν την υπό εξέταση διαδικασία από πρακτική άποψη. Το περιεχόμενο θα συγκεντρωθεί γύρω από θέματα, όπως:

• Ανθρώπινη Ανάπτυξη, Ανθρώπινα Δικαιώματα και Μετανάστευση
• Ανάπτυξη, Ανισότητα και Ανάπτυξη
• Περιβάλλον και Αειφορία
• Τοπική Ανάπτυξη και Συμμετοχή
• Διακυβέρνηση και Δημοκρατία
• Ηθοποιοί, Συνεργασίες και Χρηματοδότηση
• Διαχείριση βάσει αποτελεσμάτων και Διαχείριση Έργων
• Μέθοδοι και Τεχνικές Ανάπτυξης
• Το πρόσωπο με πρόσωπο μέρος επιτρέπει επίσης την προετοιμασία σε βάθος της εργασίας συγγραφής έργου, η οποία θα καταλήξει στην προετοιμασία ενός εγγράφου έργου πλήρους κλίμακας.

Μέρος III

Τελικό χαρτί

Αυτό το τελευταίο μέρος του προγράμματος είναι αφιερωμένο στην εκπόνηση μιας ακαδημαϊκής εργασίας για ένα θέμα που έχει άμεση σχέση με την ιδέα του έργου που αναπτύχθηκε στο έγγραφο του έργου στη Φάση II.

Μεθοδολογία

Το πρόγραμμα παρουσιάζει πολλά μοναδικά χαρακτηριστικά:

• Ενοποίηση θεωρίας και πράξης.
• Σε βάθος κάλυψη του πλήρους φάσματος των αρμοδιοτήτων για τη διαχείριση του κύκλου έργου, όπως εφαρμόζεται σε μεγάλα αναπτυξιακά ιδρύματα. και
• Μια διεπιστημονική προσέγγιση που δίνει έμφαση στην ισχυρή σχέση μεταξύ διαφόρων κλάδων και συγκεκριμένων θεμάτων, διαδικασιών και πρακτικών ανάπτυξης.

Το πρόγραμμα αποτελείται από τρία μέρη και έχει σχεδιαστεί με τρόπο που να ελαχιστοποιεί την απουσία των συμμετεχόντων από τις επαγγελματικές υποχρεώσεις στο σπίτι (μόνο 11 εβδομάδες στο Τορίνο).

Δίνεται έμφαση στην αλληλεπίδραση και την ομαδική εργασία στο Διαδίκτυο και στην τάξη για την προετοιμασία των συμμετεχόντων για αποτελεσματική εμπλοκή στις συμμετοχικές προσεγγίσεις της αναπτυξιακής εργασίας.

Το πρόγραμμα προσφέρει μια εφαρμοσμένη ευκαιρία μάθησης για τη διερεύνηση των θεωρητικών, εννοιολογικών και λειτουργικών πλαισίων για τη διαχείριση της ανάπτυξης. Αυτό γίνεται από μια διεπιστημονική προοπτική, δηλαδή ενσωμάτωση κοινωνικοοικονομικών πολιτικών με εις βάθος κατανόηση του νομικού, θεσμικού, τοπικού και διαχειριστικού πλαισίου για αποτελεσματικό σχεδιασμό και εφαρμογή αναπτυξιακών προγραμμάτων και έργων.

Ο Δάσκαλος απευθύνεται σε πολλά κρίσιμα ερωτήματα για επαγγελματίες και σχεδιαστές ανάπτυξης:

• Ποια είναι τα καθοριστικά χαρακτηριστικά της ανάπτυξης στην εποχή της Ατζέντας 2030 για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης; Ποια ζητήματα και διαδικασίες μπορούν να εντοπιστούν πίσω από αυτές τις γενικές έννοιες;
• Ποιο είναι το αναδυόμενο τοπίο στη διεθνή αναπτυξιακή συνεργασία;
• Πώς να προγραμματίσετε και να διαχειριστείτε παρεμβάσεις έργων για την επίτευξη αναπτυξιακών στόχων;
• Τι είναι η διαχείριση βάσει αποτελεσμάτων και πώς εφαρμόζεται στο πλαίσιο ανάπτυξης;
• Ποια άλλα εργαλεία εφαρμόζονται στην αναπτυξιακή πρακτική;
• Ποιες πολιτικές και στρατηγικές μπορούν να συμβάλουν σε βιώσιμους μετασχηματισμούς όσον αφορά τις πολιτιστικές, πολιτικές, κοινωνικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές αλλαγές;

Στόχος του προγράμματος είναι να παρέχει στο προσωπικό που εργάζεται στον τομέα της αειφόρου ανάπτυξης τις αναλυτικές και επιχειρησιακές ικανότητες που είναι απαραίτητες για την αποτελεσματική συμμετοχή στο πλαίσιο της εθνικής ανάπτυξης που βασίζεται στα αποτελέσματα και στο σχεδιασμό αποτελεσματικών αναπτυξιακών έργων και προγραμμάτων.

Στο τέλος του προγράμματος οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση:

• Επιδεικνύουν διεπιστημονική κατανόηση των θεμάτων, των διαδικασιών και της πρακτικής ανάπτυξης.
• Εφαρμογή κεκτημένων τεχνικών και διαπροσωπικών ικανοτήτων για την ενίσχυση των οικονομικών και κοινωνικών οφελών από αναπτυξιακά έργα και προγράμματα.
• Εννοήστε και διατυπώστε μια πρόταση έργου πλήρους κλίμακας για μια αναπτυξιακή πρωτοβουλία/έργο.

Τα περιεχόμενα και οι μέθοδοι παροχής μάθησης έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν στους συμμετέχοντες το πλήρες φάσμα των ικανοτήτων που απαιτούνται για την αποτελεσματική αντιμετώπιση των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι επαγγελματίες ανάπτυξης σήμερα στην επιδίωξή τους για κοινωνική και οικονομική πρόοδο, διατηρώντας παράλληλα το περιβάλλον διαβίωσης για τις μελλοντικές γενιές.

Τι θα μπορέσω να κάνω;

Τα περιεχόμενα και οι μέθοδοι παράδοσης μάθησης έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν στους συμμετέχοντες το πλήρες φάσμα των ικανοτήτων.

• Επιδεικνύουν διεπιστημονική κατανόηση των θεμάτων, των διαδικασιών και της πρακτικής ανάπτυξης.
• Εφαρμογή κεκτημένων τεχνικών και διαπροσωπικών ικανοτήτων προκειμένου να ενισχυθούν τα οικονομικά και κοινωνικά οφέλη των αναπτυξιακών έργων και προγραμμάτων.
• Σχεδιάστε και διατυπώστε μια πρόταση έργου πλήρους κλίμακας για μια αναπτυξιακή πρωτοβουλία/έργο.