Master of Science στη Διαχείριση Περιβαλλοντικής Ρύπανσης (Οικοτοξικολογία)

Αναζητούμε φοιτητές με υψηλά κίνητρα που ενδιαφέρονται να εργαστούν σε οικοτοξικολογικά σχετικά προβλήματα χρησιμοποιώντας μια διεπιστημονική προσέγγιση.

Απαιτείται πτυχίο Bachelor στην Περιβαλλοντική Επιστήμη, τις Φυσικές Επιστήμες, την Επιστήμη της Γης ή συναφείς κλάδους.

Οι βασικές ακαδημαϊκές γνώσεις μπορούν να αποκτηθούν στους τομείς της Οικολογίας, της Περιβαλλοντικής Χημείας, των Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών και των Μαθηματικών/Στατιστικής. Εάν είναι απαραίτητο, οι προηγούμενες γνώσεις μπορούν να συμπληρωθούν σε προπαρασκευαστικά μαθήματα.

Εάν θέλετε να ελέγξετε την καταλληλότητά σας, στείλτε μας το αντίγραφο των αρχείων σας μέσω της φόρμας επικοινωνίας ή στο [email protected]

Σε μια γνωμοδότηση στο περιοδικό Integrated Environmental Assessment & Management, οι Harris et al. προσδιόρισε τις ακόλουθες απαιτήσεις για την εκπαίδευση μελλοντικών Οικοτοξικολόγων:

• διεπιστημονική εκπαίδευση στο ίδιο πανεπιστήμιο ή σε άλλο ινστιτούτο ή εργαστήριο (βλ. π.χ. στόχος γενικής μάθησης και ενότητα AMEO στη λίστα των ενοτήτων )
• συμμετοχή εμπειρογνωμόνων επιχειρήσεων και κυβερνήσεων σε ακαδημαϊκή έρευνα και προσκεκλημένες διαλέξεις (βλ. π.χ. ενότητες ETX4 Effects of chemical stressors I and ETX9 Risk Assessment and Management στη λίστα των ενοτήτων )
• εκπαίδευση στις βασικές αρχές των κατευθυντήριων γραμμών δοκιμών και στους κανονισμούς QA και GLP που χρησιμοποιούνται στη βιομηχανία (βλ. ενότητα ETX1 Methods in Ecotoxicology στη λίστα των ενοτήτων )
• εκπαίδευση που επιτρέπει την εξέταση του πιθανού ρυθμιστικού αντίκτυπου της ακαδημαϊκής έρευνας σε όλη την ερευνητική διαδικασία (βλ. π.χ. ενότητες ETX2 Principles of Ecotoxicology and ETX9 Risk Assessment and Management στη λίστα των ενοτήτων )

Το πρόγραμμα Master του Landau στη Διαχείριση Περιβαλλοντικής Ρύπανσης (Οικοτοξικολογία) παρέχει όλες αυτές τις δεξιότητες και ευκαιρίες επιτρέποντας στους μαθητές να γίνουν καλά εκπαιδευμένοι Οικοτοξικολόγοι κατάλληλοι για την τρέχουσα και μελλοντική αγορά εργασίας.

Το Landau προσφέρει εξαιρετικές συνδέσεις με μελλοντικούς εργοδότες σε διάφορους τομείς, όπως βιομηχανικούς παραγωγούς, συμβούλους, ακαδημαϊκά ιδρύματα ή διοικητικούς φορείς. Θα μπορείτε να δημιουργήσετε αυτές τις συνδέσεις κατά τη διάρκεια των σπουδών σας ήδη, για παράδειγμα κατά τη διάρκεια της Εφαρμοσμένης Ενότητας σε Εξωτερικούς Οργανισμούς (AMEO).

Κατά τη διάρκεια των σπουδών σας θα μπορείτε να συναντήσετε προσκεκλημένους ομιλητές από διάφορους τομείς, για παράδειγμα BASF SE, RLP AgroScience, Snygenta, Knoell GmbH, Levis UK, τη Γερμανική Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Περιβάλλοντος, τη Bayer AG, την RWTH Aachen και άλλα.

Προοπτικές απασχόλησης

Το Πρόγραμμα δίνει τη δυνατότητα στους αποφοίτους να διεξάγουν ανεξάρτητη επιστημονική εργασία και ειδικότερα προετοιμάζονται για ανεξάρτητες και ηγετικές θέσεις στους πολυάριθμους αναδυόμενους τομείς της Διαχείρισης Περιβαλλοντικής Ρύπανσης (Οικοτοξικολογία). Οι απόφοιτοι είναι σε θέση να αναλάβουν την ευθύνη με επαγγελματικό τρόπο σε Επιστημονικές εγκαταστάσεις και ερευνητικά ιδρύματα, αρχές, δημόσια γραφεία και υπουργεία με ρυθμιστικό ρόλο, Μη Κυβερνητικούς Οργανισμούς, βιομηχανία και συμβουλευτικές επιχειρήσεις. Ο διεθνής προσανατολισμός του προγράμματος παρέχει τους πτυχιούχους για μια παγκόσμια αγορά εργασίας. Επιπλέον, το μεταπτυχιακό πρόγραμμα με προετοιμάζει για Ph.D. μελέτη.

Όλοι οι φοιτητές λαμβάνουν τις 9 απαιτούμενες ενότητες, καθώς και ένα μάθημα ερευνητικού έργου διάρκειας 10 εβδομάδων και μια εφαρμοσμένη ενότητα σε εξωτερικούς οργανισμούς διάρκειας 8 εβδομάδων για να αποκτήσουν βαθιά γνώση στον τομέα της Διαχείρισης Περιβαλλοντικής Ρύπανσης (Οικοτοξικολογία). Στη συνέχεια, οι μαθητές εξατομικεύουν το Πρόγραμμα επιλέγοντας 2 Ενότητες των 5 Ειδικοτήτων. Οι φοιτητές ολοκληρώνουν το Πρόγραμμα 4 εξαμήνων με τη μεταπτυχιακή τους εργασία.

Περιοχές ειδικότητας

• Εφαρμοσμένη Περιβαλλοντική Χημεία & Περιβαλλοντική Φυσική,
• Χημεία,
• Ανάλυση Δεδομένων, Στατιστικά & Προηγμένη Μοντελοποίηση,
• Εφαρμοσμένη Οικολογία,
• Γεωοικολογία και
• Κοινωνικοοικονομική & Περιβαλλοντική Διαχείριση

Ανάλυση μαθημάτων

ΕΤΧ1: Μέθοδοι στην Οικοτοξικολογία

Εξοικειωθείτε με μεθόδους σύμφωνα με την Ορθή Εργαστηριακή Πρακτική (ΟΟΣΑ) και εξοικειωθείτε με διαφορετικά συστήματα οικοτοξικολογικών δοκιμών που χρησιμοποιούνται σε κανονιστικό πλαίσιο. Οι μαθητές αποκτούν την κατανόηση του πώς να εργάζονται στα συστήματα διασφάλισης ποιότητας, ακολουθώντας τις οδηγίες του ΟΟΣΑ και της ΟΕΠ, οι οποίες στη συνέχεια εφαρμόζονται πρακτικά σε ένα πείραμα και συνοψίζονται σε μια έκθεση.

ΕΤΧ2: Αρχές Οικοτοξικολογίας

Οι μαθητές αποκτούν τις γνώσεις της χερσαίας και υδάτινης οικοτοξικολογίας, δηλαδή τις επιδράσεις των χημικών σε μεμονωμένους οργανισμούς. Το πρόγραμμα σπουδών επεκτείνεται περαιτέρω στις οικοτοξικολογικές επιπτώσεις από τον πληθυσμό έως το επίπεδο του οικοσυστήματος, τον τρόπο αναγνώρισης και αξιολόγησης των κατάλληλων διαδικασιών δοκιμών. Η ενότητα ολοκληρώνεται με στρατηγικές εκμάθησης σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης τέτοιων περιβαλλοντικών προκλήσεων προκειμένου να διαχειρίζονται οικοτοξικολογικούς κινδύνους και συναφείς δυσμενείς εκβάσεις.

ETX3: Εργαλεία για σύνθετη ανάλυση δεδομένων

Οι μαθητές μαθαίνουν να σχεδιάζουν μια μελέτη και να επιλέγουν τα αντίστοιχα εργαλεία για μετέπειτα ανάλυση δεδομένων. Γίνονται ικανοί να συνδέουν επιστημονικά ερωτήματα με τις απαιτούμενες μεθόδους ανάλυσης και επεξεργασίας δεδομένων. Με την εμβάθυνση της γνώσης, που κυμαίνεται από μονομεταβλητές έως πολυμεταβλητές ή νέες προσεγγίσεις μηχανικής μάθησης, οι μαθητές εξοικειώνονται περισσότερο με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των αντίστοιχων εργαλείων ανάλυσης.

ETX4: Επιδράσεις χημικών στρεσογόνων παραγόντων I

Οι μαθητές διδάσκονται τις αρχές της τοξικολογίας από κορυφαίους τοξικολόγους εμπειρογνώμονες από τη χημική βιομηχανία. Με αυτό το μάθημα, οι φοιτητές αποκτούν τη γνώση των οδών και των αντιδράσεων στο μεταβολισμό, τους μηχανισμούς καρκινογένεσης, την τοξικοκινητική, την τοξικοδυναμική και αποκτούν τη δυνατότητα εξαγωγής τοξικολογικών και φαρμακολογικών προφίλ. Η γνώση εφαρμόζεται στο εργαστήριο, διεξάγοντας πειράματα μεταλλαξιογένεσης, ανάπτυξης και βιομετασχηματισμού.

ETX5: Effects of Chemical Stressors II

Η οικοτοξικολογική γνώση εμβαθύνεται, μαθαίνοντας τις αλληλεπιδράσεις των χημικών στρεσογόνων παραγόντων με διάφορες οργανικές δομές και δομές υψηλότερου επιπέδου που έχουν ως αποτέλεσμα αλλοιώσεις του οικοσυστήματος που βλάπτουν τη δομή, τη λειτουργία ή την ικανότητά τους να παρέχουν υπηρεσίες οικοσυστήματος. Στη συνέχεια, οι μαθητές εισάγονται στους ερευνητικούς συντονιστές του Landau και ενσωματώνονται σε συνεχή έρευνα, με βάση την προτίμηση, την ικανότητα και το ενδιαφέρον του μαθητή. Έτσι, οι μαθητές αποκτούν μια πρώτη ματιά στον σχεδιασμό και την εκτέλεση του έργου, καθώς και μια πρώιμη ευκαιρία να γίνουν μέλη των ερευνητικών ομάδων του Ινστιτούτου Περιβαλλοντικών Επιστημών (iES) του Landau.

ΕΤΧ6: Περιβαλλοντική Ανάλυση

Οι μαθητές αποκτούν προηγμένες γνώσεις σχετικά με την παραγωγή, τη χρήση και τις επιπτώσεις διαφόρων τάξεων περιβαλλοντικών ρύπων και των Pathways τους σε διαφορετικά οικοσυστήματα, συμπεριλαμβανομένης της μεταφοράς, μετατροπής και μεταφοράς ρύπων. Το μάθημα συμπληρώνεται με πρακτικές εργαστηριακές ασκήσεις όπου οι φοιτητές θα μάθουν μεθόδους δειγματοληψίας και εξαγωγής ρύπων ακολουθούμενες από χημική ανάλυση με χρήση GC- και LC-MS.

ETX7: Μοριακή Οικολογία Ι

Οι μαθητές εξοικειώνονται με κύρια θέματα της μοριακής οικολογίας και βασικές θεωρίες της πληθυσμιακής γενετικής και της φυλογενετικής. Παίρνουν μια επισκόπηση των πιθανών μεθόδων στη μοριακή οικολογία και μαθαίνουν παραδείγματα της εφαρμογής τους. Οι μαθητές αποκτούν πρακτική εμπειρία σε λογισμικό φυλογενετικής ανάλυσης και θα είναι σε θέση να ερμηνεύουν τα αποτελέσματα. Τέλος, οι μαθητές γίνονται ικανοί να εφαρμόζουν και να ερμηνεύουν γενετικά δεδομένα στο πλαίσιο της οικοτοξικολογίας, δηλαδή τις πιθανές επιδράσεις των χημικών ουσιών στη γενετική

ETX8: Μοντέλα στην Οικοτοξικολογία

Οι μαθητές μαθαίνουν τις βασικές αρχές των μοντέλων που θα χρησιμοποιηθούν στην αξιολόγηση της έκθεσης ή της επίδρασης στην οικοτοξικολογία. Αποκτούν εικόνα για τους περιορισμούς, τις πηγές σφαλμάτων και έχουν τη δυνατότητα να ποσοτικοποιήσουν την αβεβαιότητα που σχετίζεται με αυτούς. Μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν μοντέλα και να εντοπίζουν καταστάσεις στις οποίες μια προσέγγιση μοντελοποίησης μπορεί να είναι χρήσιμη. Αποκτούν την ικανότητα να αναλύουν ανεξάρτητα μια προβληματική κατάσταση, να εφαρμόζουν μια κατάλληλη προσέγγιση μοντελοποίησης και να ερμηνεύουν τα αποτελέσματα που λαμβάνονται.

ETX9: Εκτίμηση και Διαχείριση Κινδύνων

Οι φοιτητές αποκτούν τις αρχές της αξιολόγησης κινδύνου και της διαχείρισης της περιβαλλοντικής ρύπανσης από χημικά στη Γερμανία, την ΕΕ και διεθνώς. Θα ενημερωθούν για το νομοθετικό και μη νομοθετικό υπόβαθρο για την αξιολόγηση και τη διαχείριση κινδύνων, τη διαδικασία και τον ρόλο που διαδραματίζουν τα διάφορα ενδιαφερόμενα μέρη. Μαθαίνουν να αξιολογούν τα υπάρχοντα δεδομένα προκειμένου να διεξάγουν ντετερμινιστικές και πιθανολογικές εκτιμήσεις κινδύνου και να αντλούν κατάλληλες στρατηγικές μετριασμού του κινδύνου. Οι μαθητές εισάγονται σε λογισμικό και άλλες λύσεις πληροφορικής που χρησιμοποιούνται συνήθως στον τομέα της αξιολόγησης ρυθμιστικού κινδύνου και των οικολογικών αξιολογήσεων για την καταχώριση χημικών ουσιών.

Εφαρμοσμένη Ενότητα σε Εξωτερικούς Οργανισμούς (AMEO)

Η ενότητα AMEO είναι μια πρακτική άσκηση 8 εβδομάδων, η οποία μπορεί να πραγματοποιηθεί σε εξωτερικό πανεπιστήμιο ή σε κυβερνητικό ή βιομηχανικό ερευνητικό ίδρυμα στη Γερμανία ή στο εξωτερικό. Οι μαθητές εξοικειώνονται με την εργασιακή πρακτική, τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και τις ευκαιρίες σταδιοδρομίας και μπορούν να δημιουργήσουν επιχειρηματικές επαφές. Εφαρμόζουν, επιβεβαιώνουν και διευρύνουν τις γνώσεις και τις ικανότητες που έχουν αποκτήσει κατά τη διάρκεια της μελέτης τους.

Μετά από μια εισαγωγική συζήτηση με τους επιβλέποντες, οι μαθητές εκτελούν την (ερευνητική) εργασία μόνοι τους και συζητούν τακτικά με τους επιβλέποντες τα αποτελέσματα που προκύπτουν. Το περιεχόμενο εξαρτάται από τα πραγματικά ερευνητικά ερωτήματα στους επιλεγμένους ερευνητικούς οργανισμούς. Θέματα ή πιθανές θέσεις θα προταθούν από το προσωπικό του Ινστιτούτου Περιβαλλοντικών Επιστημών ή ίσως από τους φοιτητές. Τα θέματα θα πρέπει να σχετίζονται άμεσα με εφαρμοσμένα προβλήματα που σχετίζονται με αυτούς τους εξωτερικούς οργανισμούς και θα πρέπει ιδανικά να προσφέρουν στους μαθητές ευκαιρίες να εφαρμόσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους σε τομείς που δεν είναι οι συγκεκριμένοι ερευνητικοί τομείς στο Ινστιτούτο Περιβαλλοντικών Επιστημών στο Λαντάου. Περιλαμβάνουν, αλλά δεν περιορίζονται στους ακόλουθους τομείς:

• Τεχνικές πτυχές (π.χ. υδρολογία, τεχνικές μετριασμού)
• Μοντελοποίηση πολυμέσων
• Μοντελοποίηση ιστού τροφίμων
• Οικοτοξικολογία και εκτίμηση κινδύνου ψαριών, πτηνών ή θηλαστικών
• Γεωπονικές επιστήμες
• Κοινωνικοοικονομική
• Ειδικές πτυχές στη ρυθμιστική οικοτοξικολογία
• Επικοινωνία κινδύνου, οικονομικές ή κοινωνικές πτυχές

Μάθημα Ερευνητικού Έργου (RPC)

Οι φοιτητές εργάζονται ανεξάρτητα σε ένα ερευνητικό θέμα του πανεπιστημίου για συνολικό χρόνο περίπου 10 εβδομάδων. Τα θέματα εξαρτώνται από την πραγματική έρευνα που διεξάγεται στις διάφορες ερευνητικές ομάδες. Ωστόσο, όλα τα θέματα έχουν διεπιστημονικό χαρακτήρα που καλύπτουν τουλάχιστον δύο διαφορετικούς κλάδους (π.χ. χημεία και οικολογία, ή φυσική και αξιολόγηση κινδύνου). Οι μαθητές υποβάλλουν προτάσεις για θέματα που επιλέχθηκαν από μια λίστα που παρέχεται από το διδακτικό προσωπικό, συμπεριλαμβανομένου ενός προγραμματισμού χρόνου και πόρων καθώς και μιας ανεξάρτητης έρευνας βιβλιογραφίας. Μετά από μια εισαγωγική συζήτηση με τον επιβλέποντα, οι μαθητές εκτελούν την ερευνητική εργασία μόνοι τους και συζητούν τακτικά με τον επιβλέποντα τα αποτελέσματα που προκύπτουν. Μετά την πρακτική εργασία, οι μαθητές συντάσσουν μια έκθεση που περιλαμβάνει το θεωρητικό υπόβαθρο, τις μεθόδους που χρησιμοποιήθηκαν, τα αποτελέσματα που προέκυψαν και μια συζήτηση των αποτελεσμάτων με βάση τη σχετική επιστημονική βιβλιογραφία. Οι μαθητές παρουσιάζουν και υπερασπίζονται το αποτέλεσμα της εργασίας τους σε μια προφορική παρουσίαση. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση, οι μαθητές μπορούν να σχεδιάσουν ένα επιστημονικό πακέτο εργασίας, να πραγματοποιήσουν την εργασία, να αξιολογήσουν τα αποτελέσματα με βάση τη σχετική βιβλιογραφία και να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα.

Το περιεχόμενο εξαρτάται από τα πραγματικά ερευνητικά ερωτήματα στις ερευνητικές ομάδες που σχετίζονται με το Ινστιτούτο Περιβαλλοντικών Επιστημών . Περιλαμβάνουν, αλλά δεν περιορίζονται στους ακόλουθους τομείς:

• Χημικά πειράματα στο εργαστήριο
• Περιβαλλοντική χημεία κολλοειδών
• Περιβαλλοντική οργανική χημεία
• Διαδικασίες φυσικής μεταφοράς ή μεταφοράς περιβαλλοντικών χημικών ουσιών
• Οικοτοξικολογικές εργαστηριακές εξετάσεις
• Οικοτοξικολογικές μελέτες πεδίου
• Εργασίες επί τόπου ή παρακολούθησης στο πεδίο
• Μοριακή γενετική
• Ανάλυση δεδομένων GIS
• Αναλύσεις δεδομένων, μοντελοποίηση και μηχανική μάθηση
• Βιβλιογραφικές ανασκοπήσεις
• Μοντελοποίηση έκθεσης, εφέ ή τοπίου
• Εκτίμηση ή διαχείριση κινδύνων