Μ.Δ. Στα Αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα, πρόγραμμα σπουδών και οδηγίες

Μια ματιά σε οποιαδήποτε δημόσια σχολική τάξη σε όλη την πολιτεία ή το έθνος θα αποκάλυπτε μια ποικιλία μαθητών με συγκεκριμένες ανάγκες. Είναι συνηθισμένο το γεγονός ότι ένας πολύ προικισμένος Άγγλος ομιλητής, ένας μαθητής με ειδικές ανάγκες και οι μαθητές των οποίων οι πρώτες γλώσσες μπορεί να αντικατοπτρίζουν Αραβικά, Βιρμανικά, Φαρσί, Κουρδικά, Σομαλικά, Ισπανικά και Σουαχίλι (για να αναφέρουμε μερικές). Η πολύγλωσση τάξη είναι τώρα τυπική αντί για μοναδική. Οι προκλήσεις που θέτουν οι δομές και οι πληθυσμοί της τάξης απαιτούν από τους εκπαιδευτικούς να αποκτήσουν γνώση και κατανόηση, ενώ αναπτύσσουν εμπειρογνωμοσύνη στους τομείς της απόκτησης δεύτερης γλώσσας, κατάλληλες στρατηγικές και μοντέλα για αποτελεσματική διδασκαλία, εργαλεία αξιολόγησης και καταλύματα, και πλαίσια γραμματισμού, πρακτικές και συνολική εκμάθηση γλωσσών . Επιπλέον, οι σημερινές αίθουσες διδασκαλίας απαιτούν από τους εκπαιδευτικούς να γίνουν επιδέξιοι εξεταστές προκειμένου να διεξάγουν έρευνα δράσης στην τάξη που οδηγεί σε βελτιωμένη πρακτική και αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών. Το M.Ed. στο πρόγραμμα σπουδών και η διδασκαλία στα αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα παραδίδεται στο Διαδίκτυο.